MUNDO VERDE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO SUPERIOR
RECTOR: OSCAR AURELIO MUÑOZ SOLANO
DIRECCIÓN: Avda La Toma, Cra 2
DOCENTE: ALFONSO RUEDA RODRÍGUEZ
ESTUDIANTES: GRADO 9° - JORNADA TARDE
PERTURBACIÓN DE LA ONDA:
¿QUÉ MATERIALES SON UTILIZADOS EN LOS DIFERENTES TALLERES DE NUESTRA INSTITUCIÓN Y QUE IMPACTO TIENEN SOBRE EL MEDIO AMBIENTE LOS RESIDUOS RESULTANTES EN LAS DIFERENTES PRÁCTICAS?
SUPERPOSICIÓN DE LA ONDA:
La institución educativa Técnico Superior es una institución pública de carácter técnica industrial de 80 años de existencia en la región del sur colombiano.
Atiende en la sede central aproximadamente mil estudiantes por cada jornada y cuenta con 120 docentes y 12 empleados administrativos
Cuenta con ocho (8) modalidades industriales: Fundición y Metalurgia, Dibujo Técnico, Ebanistería y Modelería, Electricidad y electrónica, Metalistería, Mecánica industrial. Construcciones civiles y Mecánica automotriz.
Por su variedad de especialidades las materias primas y elementos utilizados en el proceso de manufactura son igualmente muy variados (pinturas, aceites, metales, productos químicos, madera, papel, plásticos, cauchos, desechos electrónicos. etc) los cuales producen desechos que afectan nuestro entorno.
Se pretende que al finalizar el año lectivo se pueda tener datos precisos de las diferentes clases de materiales utilizados, la cantidad de residuos sólidos, líquidos, químicos u otros que resulten de los procesos industriales y el impacto que estos tienen sobre nuestro entorno, a partir de esta información proponer formas de aprovechamiento y reutilización de dichos residuos.
TRAYECTORIA DE INDAGACIÓN:
La investigación desarrollada se hizo de carácter exploratorio en las diferentes dependencias de nuestra institución permitiendo la caracterización y descripción de materiales y residuos de los procesos diarios.
- Los estudiantes distribuidos en grupos hicieron una visita dirigida para familiarizarse con los ambientes y los encargados de cada una de las dependencias.
- Se indagó sobre el tema relacionado con los residuos y su impacto en el medio ambiente.
- Diseño y aplicación de encuestas y entrevistas a directivas, profesores, estudiantes, empleados, que permitieran caracterizar los procesos, los materiales y residuos resultantes.
- Análisis cualitativo y cuantitativo de las encuestas aplicadas.
- Registro cronológico sobre observación de estado y uso de depósitos.
- Caracterización de residuos y análisis de posibles impactos sobre el medio ambiente y formas de mitigar mediante la reutilización.
RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA:
Una vez definida la pregunta de investigación, se desarrollaron talleres de acercamiento al tema de trabajo.
Se dio a conocer el proyecto a los coordinadores académicos, del área técnica y empleados de servicios generales para que facilitaran el trabajo en las siguientes etapas.
Conformación de grupos de trabajo para la utilización de Tecnologías de la comunicación (Tics)
Se aplicaron entrevistas a docentes y encuestas a estudiantes de las diferentes especialidades técnicas sobre clase, cantidad y disposición final de residuos.
Se confrontó información mediante la observación directa de los depósitos de residuos habilitados en nuestra institución (salones, talleres, patios). Registros fotográficos y registros diarios en formatos de campo sobre clase y cantidad de residuos.
Se analizaron los resultados obtenidos y se compararon con resultados de estudios similares existentes en el campo industrial.
Elaboración de documento con conclusiones generales.
REFLEXIÓN DE LA ONDA:
La mayor cantidad de desechos resultantes de la actividad diaria en nuestra institución se debe a envases plásticos (PET) de gaseosa y envolturas de alimentos procesados, desechos de residuos orgánicos del restaurante escolar y de la actividad industrial de enseñanza en mayor medida resulta viruta de madera y aserrín.
En menor medida y de menor impacto resultan desechos de: hojas de archivo, aceites de uso domestico e industrial, grasas, viruta y retal metálico que son en parte reutilizados en los procesos industriales.
PROPAGACIÓN DE LA ONDA:
Socialización de la investigación a la comunidad educativa.
Campañas de sensibilización sobre uso y buen manejo de residuos.
Publicar en blog del grupo de investigación los resultados.
Participación en eventos de difusión científica.
Implementación de programa institucional para la transformación de botellas P.E.T en elementos útiles.
